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国际高中新生体验:全英文课堂也可以很轻松

2017-1-9 15:04 235 0
简介
  上期,我们从学科学习到个人习惯,分享了国际学校高中学生的学习心得。本周,我们再次从开学前的准备工作、如何适应西式全英文学习,以及国际高中是如何帮助学生提高综合素质出发,采访3位ALevel高一新生,听听 ...

  上期,我们从学科学习到个人习惯,分享了国际学校高中学生的学习心得。本周,我们再次从开学前的准备工作、如何适应西式全英文学习,以及国际高中是如何帮助学生提高综合素质出发,采访3位ALevel高一新生,听听他们对于适应国际高中的西式学习的建议。

  无所顾忌地提问让我爱上学习
  Pre A Level(1)班周宜晓
  记得在中考完,我就已对进入国际学校有所准备,在家里拿起了单词书、雅思真题、牛奶可乐经济学、下载好了的BBC纪录片和最爱的美剧,就这样度过了后半个暑假。当然,如果说到提前准备,参加学校的暑期衔接班也是一个非常好的选择,不仅可以了解国际高中的教学方式,又能助结识朋友,提高团队合作能力。
  正式进入国际高中,轻松的课堂环境让我爱上学习;化学Cedric老师总是提醒我们"be free to ask  questions"(无所顾忌地问问题);物理Kimi老师在我们感到枯燥时就跟我们分享他在芬兰时的留学故事;经济Liying老师经常用生活中的实例来解释一些较难理解的经济定义;数学Sofia老师经常鼓励我们多多练习"show  your  working"(展示你们的努力);口语外教Albert和John也常常拿自己的口音开玩笑。英中的老师不仅都是"颜值担当",嘴边也不忘鼓励与赞扬,像一剂"助推剂",让我们更加投入学习。
  入校以来,除了我的英语能力不断提升外,老师耐心、善意的引导让我开始对每一门课都有了极大兴趣。我变得更加自信,敢于在众人面前用英语展现自己,也对自己的未来充满了希望!

  "我和你们" 变成"我们"
  Pre A Level(2)班梁芷菲
  刚入英中,或多或少都有些不适应。从以往用母语上课的课堂,转换到了一个全英文、甚至还有不少外教与我们进行交流的环境,不习惯是很自然的事。但渐渐的,我好像找到了解决的办法。每次下课后,我都将这节课中的生单词和概念重新复习,理解清楚,每次上课前都预习课本下一章的内容,把不懂的词在词典中查出来并记下来。这样上课就不再感到那么不适,甚至慢慢开始游刃有余了。
  这里和其他学校很不同的一点在于会经历很多小组任务,需要团队协作。在自荐做了组长后,我才发现这个团队没有我想象得那么好管理,因为组内成员各有各的想法。很快,我们就迎来了第一次争吵,大家谁也不让谁。作为组长,我带头给组内的每一个成员写下了信件,分析了大家对于问题的不同看法,从而统一了意见。自那以后,大家变得更加团结,更注重交流,更互相体谅。在接下来面对的每次挑战中,大家慢慢从"我和你们"变成了"我们",学会了宽容和合作。

  "疯狂的书写"提升英文水平
  Pre A Level(3)班伍心怡
  由于是纯英文教学,当老师教授一个新的知识点时,我们有时可能听不懂,但不用担心,老师会一次次耐心解释,当然也是用英文。如果碰到上课也没听懂的重要例题或概念,建议一定要当天去问老师,不要拖到第二天。
  很多人以为高一的经济、商务就是"糊弄"我们这些刚接触商科的"初学者",其实不然。经济和商务这两门学科,很多时候都体现出了国际高中"跨学科"的学习理念,比如我们在做题前都要先读一大篇文章,并进行数据分析,而这也对我们的英语单词和快速阅读能力有很大帮助。具体到学科而言,经济的数据分析题更像是结合数学和经济的题目,会运用数学计算的同时也会带入题中;再看商务,它并不难在知识点。然而每一道商务分析题都要花大量的时间去记对应的概念,并且要结合每题不同的背景进行作答。看着自己居然可以将一道商务题写满3页纸而且是全英文,再对比自己以前写过的蹩脚英语句子,我顿时感到自己的英文水平在这种"疯狂的书写"中得到了巨大提升。
  为进一步提升综合能力,我报名参加了学校组织的模联社团(模拟联合国),这不仅能够将我们所学到的知识加以运用,也锻炼了我们的沟通、合作能力;因为需要在活动中与别国达成一致,我们需要在短时间内阅读大量完全陌生且官方的文件,再自己进行长篇论述,这很大程度上锻炼了我的阅读和写作能力。

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