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转学那些事:从公立校转到国际学校 你想好了吗

2017-1-5 12:10 521 0
简介
  国际学校逐渐成为中产阶级家庭的教育备选。有的家长厌倦了公立学校的教育制度,希望给孩子合适的教育模式,把孩子转到国际学校;而有的家长则是盲目跟风,为了转学而转学,耽误了孩子的正常学习。根据调查,目前 ...

  国际学校逐渐成为中产阶级家庭的教育备选。有的家长厌倦了公立学校的教育制度,希望给孩子合适的教育模式,把孩子转到国际学校;而有的家长则是盲目跟风,为了转学而转学,耽误了孩子的正常学习。根据调查,目前转学主要有这三种情况:公办学校转国际学校、在不同国际学校之间转学、国际学校转回公办学校。但转学到国际学校真的适合所有的家庭吗?孩子的教育问题仅是靠不同学校之间的转换就能改变吗?很多家长对于转学都存在着不同的困惑。


  为此,国际学校家长圈进行了“转学那些事儿”系列策划,本期小编选取了3个把孩子从公办学校转到国际学校的案例,来看一下这种类型的而家长在给孩子转学的时候有哪些考虑?转学后孩子面临哪些挑战?
  上半年,新浪曾做过一次关于“国际学校家长对转学有何看法”的调查,在接受调查的已经完成择校行为的3072个家长中,57.69%的家长考虑过给孩子转学。择校已经不再是“一次性”的行为,他们在为孩子选择更好的教育上不断探索。转学的问题多发生在对升学影响不是很大的低年级阶段,常见原因是学生发展与学校情况不对等,要么学校与心理预期不一致,要么想给孩子找更好的平台。
  以下为三个妈妈的故事,她们选择把孩子从公立学校转到国际学校,转学的背后她们有着怎样的衡量?孩子的适应过程如何?

  in妈咪 孩子三年级 公立学校国际班转到国际学校
  我们从一个公立学校的国际班转去了一所90%英文教学的国际学校。其实我们最初的想法很简单,原来的学校挺好的,老师也很好,同学之间也相处融洽,只是:运动的时间太少了,课余10分钟基本就是在教室里,我们小时候撒腿就往操场跑的记忆没有了;阅读的时间太少了,每天30分钟的运动,看着简单,环顾身边,有多少小朋友真的能每天坚持?尤其人人都挂嘴边的“三年级要开始收骨头”了,之后刷题开始,试卷开始,还能有足够的阅读和运动的时间吗?
  我承认我也是感受到了来自奥数热度的压力。我觉得教育这件事终究是孩子自己去学习去研究,不是靠家长坐在后排可以解决的。我也很敬佩上奥数课的老师,面对学生,还要面对底下一群家长,感觉天天都是公开课啊。奥数有它的优势,拓展小朋友的思维,但它是聪明且勤奋的小朋友升学的工具,不适用所有人。这时候就需要家长作出选择,我们更关注阅读,运动,独立的思考,小朋友的兴趣发展。当然,必须承认,这些背后需要的是家长付出的时间,还需要一定的经济实力。
  转学后,一周三次体育课,每天各时段的play time,下雨天室外不能上体育课,就在室内翻跟斗。保证足够的运动量,有足够的体魄才能在未来接受各种生理和心理的极限挑战啊。
  这两年,我就把别人交给奥数和补习的时间交给了以英语阅读为主的各种兴趣体验,我倒不觉得痛苦和吃力,相反非常有趣。主要因为我陪着一起看过的英语书都特别好看,充满奇思妙想,最大的功劳是,不用我多唠叨,书本里就已经传递了足够的有关“爱、陪伴、分享、独立思考和各种好习惯”的三观。
  我们的转学是在考虑再三后,决定尽早进入系统的美国小学的学习,新学校离家近,每天保证中文课,有已经转过去的同学的经验分享,学校近几年IB的成绩也不错。我身边有体制内一路求学长大的小朋友,很多都非常优秀。中文是他们的强势母语,英文也很棒,思辨能力一流。这些闪光的背后都是每个家庭付出的努力,不是仅仅依靠学校,或者朋友圈发发牢骚打打字可以解决的。

  豆豆妈 孩子三年级 海淀牛校转国际学校
  xx是海淀家长圈中最受追捧的几大名校之一,很多家长为了这个学校不惜提前几年买学区房。进xx一年,各种感受,五味杂陈。二年级一开学,xx变成了一所5000余学生的巨无霸学校。在这里,其实大家都在混,但是其实孩子和家长真的是很累,豆们每天把大把的时间浪费在了学校里,老师来了也是混,还经常拿动画片对付。。。。。。然后某一天,我突然想,我真的不想和他们混下去了,我浪费这时间让他们折磨孩子干嘛?我又开始考虑国际学校。
  考虑了5所学校之后,最后我给豆豆选的是A校,我有朋友的孩子在那里上学,她一直对学校赞赏有加,然后我查了一下家长们对A校的评价,99%都很客观的在称赞。
  上周二我去了A校,见到了市场部的主任杨老师,她很有个人魅力,同时也是一位很有智慧的妈妈,她曾经和我一样为了孩子上学买了世纪城观山园,但是在她考虑孩子上学的问题时她刚好有朋友的孩子经历了大转学,她去考察时一见倾心,后来她的两个孩子在A校上学,她自己也加入开始为学校做市场。
  我主要考虑的是我是不是完全放弃公立教育,这也意味着我完全放弃小升初,中考和高考,但是其实这个问题我想的很明白,如果我确定了他将来读IB的方向或者国际学校的方向,其实就是出国学习这一条路,想来其实现在很多的孩子一直在校外狂补英语,到了高中也上国际班或者不参加高考,殊途同归,这样在公立学校里被摧残和辛苦着还不路早一点脱离公立教育早点适应。
  在我们反复纠结后试学了两周,可能因为心态放松,也确实是环境更自由,豆豆在A校过的更开心,老师在课上会多多提问他,问他的想法,他也通过正常的方式来表达自己,他的英文和数学老师都很喜欢他,经历一个多月的转学事件,到此已经尘埃落定。

  Lynn的妈妈 四年级的Lynn 海淀区top5重点小学转国际学校
  Lynn是北京朝阳区某著名国际学校四年级学生,去年9月从海淀区的top5市重点小学转学到国际学校。大半年以后,Lynn已经从辛苦挣扎到真心喜欢这里。从下面Lynn和她妈妈的日记里,我们可以看到她们对于转学的真实感受。
  Lynn的日记里这样写道:
  2015年9月9日:科学课上听写的单词完全不会写,越来越讨厌科学课。她为什么听写单词之前都不提前说……
  2015年10月28日:最近发现新学校很好,自从文学课、科学课可以听懂大部分,作业也简单了很多,然后有很多时间可以看电影。妈妈说的没错,这里的钢琴课很好,而且我还很喜欢戏剧表演课,最喜欢上每周三的艺术活动班。
  2016年3月1日:戏剧艺术节结束,而且拿到了最佳表演奖,太开心啦,好喜欢舞台,从来没有想到自己可以背下来那么长的台词。
  Lynn妈妈补充日记评价:
  2015年9月9日:以前Lynn的英文在全班是前几名,听写单词几乎没有出过错,这个事情她很有挫败感,觉得自己是个差生。她说她的7个单词还是完全通过音标拼写出来的。Lynn因为英文问题已经开始厌学。
  2015年10月28日:十一假期过后,她的英语动画片强化阶段过后,发现Lynn的学习兴趣好了很多。Lynn补课的方法就是陪她看迪士尼的电影,每天两部,每一个都是女儿自己选。随着她进入了剧情,对英文配音和英文字幕也没有那么排斥。而且我们发现,在Lynn回家讲中文的时候,已经会夹杂英文单词,这是一个很好的信号。
  2016年3月1日:到这个时候Lynn已经转学半年,她在英文方面已经90%适应。她很喜欢表演,在准备这个剧本的时候做了很多功课。另外就是我和她爸爸在课外帮她补习了小学一二三年级的所必须掌握的专业词汇。解决了单词问题,Lynn的听力和阅读都好了很多。
  Lynn的转学故事还在继续,不过已经从厌学到开始享受国际学校生活。英语问题也是每一个孩子在转学过程中所必须面对的问题,只要家长可以一如既往的鼓励孩子,用她喜欢的方法补习,语言就不是问题。
  转学固然是为孩子谋求一个更好发展空间的选择,然而转学的过程却要经历九九八十一难才能逐渐适应。一些家长为了快速转学,对转学信息不了解,或者盲目从众,使得孩子不能很好的适应新环境以至于耽误学业,这都是得不偿失的。除此之外,转学前和转学过程中都会出现焦虑的情绪,这些都需要时间去磨合,不能急于求成。多看多学过来人家长的经验,可以少走许多转学过程中的弯路!家长们,你们为孩子转学做好准备了吗?
 
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