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高中之前该不该送孩子出国留学,中美教育孰优孰劣?

2016-12-20 15:10 712 0
简介
相信很多人对一件事会有疑问,就是为什么歪果仁的数学一直那么差,很多大学生的数学水平还没有我国初中生的水平高。大部分在美国的留学生体验过国外的课程后都会感觉到国外课程很简单,做题也游刃有余,而相同难度的 ...

相信很多人对一件事会有疑问,就是为什么歪果仁的数学一直那么差,很多大学生的数学水平还没有我国初中生的水平高。大部分在美国的留学生体验过国外的课程后都会感觉到国外课程很简单,做题也游刃有余,而相同难度的数学题老外就会觉得压力山大。

那么既然我国学生如此优秀,美国学生又看似如此不堪,为何世界排名靠前的大学基本都被美国包揽,诺贝尔获奖者更比比皆是,而我国确相差甚远呢?

美国的中小学教育,尤其是公立中小学教育,跟中国相比,其实并不怎样:同一个年级比较,中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学的马立平博士曾经做过一个对比研究,发现23名随机调查的美国小学教师,只有9个人正确做出14除以2的答案;而72名中国小学教师,全部都做对。另外,对于“除以二分之一”的数学概念,没有任何一个参与研究的美国小学教师知道是什么意思;但是所有的中国小学教师都正确答对。教师如此,学生的水平可想而知。

美国人相信“不落后于终点”,而中国人相信“不落后于起点”。美国人基本不怎么管学生的初中和小学教育,中国人拼命拔苗助长,结果在学前班、小学、初中教了很多学生接受不了的东西,学生长大全忘了。

中美教育差距——高中是个分水岭

学制上有差距

大部分美国高中阶段是9~12年级,有四年的时间学习。中国的高中阶段其实只有两年,第三年要准备高考,基本就没多少机会学新知识了。

课程上有差距

美国高中是学分制的,因此可以开出比中国的高中多得多的必修课和选修课。普通一个美国高中,都能开出上百门的课,跟一所小型大学差不多,这点中国大部分高中都无法相比。

教师的水平有差距

美国的高中,因为要开大学的课程,对教师的要求就要很高。美国的高中教师很多都有硕士学位,博士学位的也不少。美国的教师执照课程跟中国不一样。中国读师范毕业,四年本科,能考到教师证书就能当老师。但是,美国人要当教师,无论拥有何种学位,一律要读两年的教师执照课程。要考进去读,读完还得考出来。假如是本科生,读完四年师范,还得再读两年执照课程才能当老师,比中国教师多受两年训练。同时,因为美国的大学普遍比中国的大学牛,因此,美国的正规大学出来的博士硕士的水平当然也比中国高,何况在中国,博士会去中学教书的,真是凤毛麟角,因此,在教师水平上,中国就落后一截了。

科目的程度有差距

美国的高中可以开相当于大学一年级或者二年级公共课程度的科目,中国的高中基本是不会开大学程度的课的。

美国有重点高中,甚至有“全国重点高中按照成绩高低,甚至根据入学成绩高低来录取学生;在每一所高中里面,美国是按照学生的程度来分班,有专门给能力最高的学生读的“荣誉”班(honors class),天才学生读的“大学预修班” (AP class),有全球承认的“国际班” (IB class),等等。这跟中国取消“重点中学”,不按照学生的程度分班教学,全部混合在一起教的错误做法,完全不可同日而语。

美国的大学及各机构,都有专门负责协调高中生的课外社会实践和科研活动,美国的高中生可以到大学上课,拿大学的学分;可以到科研机构,跟科学家一起做研究(比如,我的学生就曾经到加州大学旧金山医学院跟科学家一起研究中药麻黄素对脑细胞的影响);可以到各级政府机构去当官员的助理,议员的秘书,民选官员的竞选团队义工;在教育董事会、州或者县市的教育局的决策机构里面,也有学生委员,可以参与公立教育的最高决策。这样的事情,在中国是不可想象的:中国有哪一位省长或者市长可以让一个高中生当办公室秘书?中国有哪一家科研机构可以让高中生参与一个项目的研究?

“看到中美教育的差距,可能很多家长萌生了高中、甚至更早的时候送孩子出国读书的打算。但是又担心孩子太小,或者没有父母的监管,恐难以快速适应国外的学习生活,结果反而适得其反。

国外高中劣势

对孩子的学习和适应能力要求极高

离开父母怀抱,一个人来到国外,要担负起所有的学习和生活,很多学生都无法适应,而且由于课程体制不同,学生在刚刚接触大量的阅读作业和写作时会觉得压力很大。这对于学生的时间管理、学习效率、独立思考能力和成熟度有着很高要求。

大部分美国高中学生的SAT均分更不高

在国外,学生无法保证他们自己平时复习的定量,在考前也不可能集中请假进行冲刺性的复习,这也是导致国外学生SAT成绩不高的原因之一。一方面美高党明白分数不是唯一,另一方面对于那些顶级大学而言,SAT不宜超过三次,考试超过三次的学生永远都不会是他们的第一选择。

国际学生在美国参加学术竞赛的机会相对有限

很多州内和国内的竞赛都要求本土学生参加,而国际学生可能只停步在初选。

孩子有没有可能避免以上劣势,快速适应美国生活呢?

出国前建议在国际学校过渡。

由于国际学校的课程设置跟国际接轨,很多学校直接采用外国本土教材和教学方法,所以当孩子转入国外学校时,能够快速跟上当地的学习进度和学习方式;

其次,国际学校一般是双语或全英文教学,平时也特别注意对孩子英语能力的培养。而且,周围的老师或同学都来自世界各地,本身置身于多元化的环境之中,去到国外自然也能很快接受外国文化,容易融入当地生活。

国际学校也区别于传统的体制教育,完美的规避了体制教育的弊端。在国际学校,不仅看中学生的学习成绩,同时鼓励学生发觉自己的兴趣爱好和发展潜力,开设很多课外活动和组织让学生们发挥自己的才能。久而久之,学生们的综合能力得到极大的提升,将来转入国外的学校也能继续发光发热,到时学生们不仅仅能够跟得上课程进度,更能成为在学校表现优异的那部分学生。

所以,将来孩子有留学打算,特别是低龄的孩子,建议先在国内就读国际学校,而不是公立学校,帮助孩子更快更好的适应留学生活。


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