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判断国际学校质量要擦亮慧眼不要掉进坑里

2016-9-22 10:07 214 0
简介
  生源、家长、课程、口碑,看完老师工资,再观察这四点,这所国际学校是怎么回事就清楚了   光看教师工资当然远远不够,这只是一条大家一般不太注意但却很有用的捷径。判断国际学校质量的还有看:生源、家长、 ...

  生源、家长、课程、口碑,看完老师工资,再观察这四点,这所国际学校是怎么回事就清楚了

 

  光看教师工资当然远远不够,这只是一条大家一般不太注意但却很有用的捷径。判断国际学校质量的还有看:生源、家长、课程以及口碑。

 

  生源这一点其实也很重要,你的孩子跟怎样的同学一起上课,这对他的学习会产生很重要的影响,甚至会决定他毕业多年后的人脉网络。生源就看入学的门槛,来的学生是不是差不多就接受了呢?还是对学生进行严格的筛选?还是有候补的名单?候补的名单上是否有很多的人?通过入学门槛可以看得出学生的质量如何。

 

  孩子跟怎样的孩子一起上课,那家长就是跟怎样的家长一起交流。所以,家长的质量也很关键。物以类聚。报名之前去参观一下学校,了解一下已经在那里上学的学生,他们的家长是什么样的背景?是完完全全是超越你的?还是跟你完全说不上话的?家长的条件比你高太多或者低太多都不合适。我在纽约生活十几年,美国排名前二十的私立学校当中,有四五个都在纽约市里面,完全是顶级的学校,但我不会把孩子送到他们那里去。不是因为那里不好,而是因为他们家长的背景远远超越我。不是我付不起学费,而是进入到那个环境之后,他们的文化和我们这样家庭背景的文化不符合,我的孩子跟他们孩子玩不在一起。所以就算是全美排名第二第三的学校,我也不一定愿意让我的孩子去,因为我的家庭背景跟他们家长不匹配,不是同一个需求的。

 

  第四个才是课程。我之所以认为课程不是最关键的,是因为即便你不上任何国际化课程,还是可以申请到美国的大学。申请美国大学不是一定需要有APAlevel课程的学习,不见得我们国内的课程就不如美国课程。高中IB课程,被世界上最多的学校接受了,但它非常难,未必适合你孩子。有可能你孩子进去了,拿不到IB的文凭,就只能有学校的文凭。

 

  最后一点是口碑。总的来说,老师看收入、学生看入学门槛,家长要了解家长背景,课程我觉得不是最重要的东西,最后是口碑。

 

  家长除了关注这四点还要谨防下面几点不要掉进这些常见的大坑里去:

 

  1、盲目认为国内公立学校就不好

 

  不要把国际学校和公立学校对立起来,简单的二元对立是不可取的。

 

  正如我前面所说,国际学校不完美,公立学校也没那么可怕。凭心而论,往往是完美主义想法的家长,容易做出盲目的选择。我以前见过家庭月收入2万的家庭一门心思要给女儿报每月近1万学费的国际小学的家长,这实在有点疯狂。

 

  你要做的首要任务是了解自己的孩子。要知道公立学校老师是亦步亦趋地培养孩子的学习习惯的,有的家长还会觉得很省心呢。国际学校更强调激发孩子的主观能动性,老师可不会跟在孩子屁股后面盯学习。一般来说,自律、创造性强的孩子更适合去国际学校。

 

  2、国际学校等于贵!!!!

 

  每当我看到主流媒体某明星女儿国际学校就读于某贵族国际学校这种标题就哭笑不得。不得不说,广大群众按照学费贵不贵来划分国际学校确实是挺容易理解的,但是要说贵族,对不起,不要多,往前看一百年,我国哪儿有贵族?请注意,贵族的反义词可不是贫穷啊,是粗鄙啊。中国从古到今没有经历过一个长期稳定的,贵族和平民壁垒森严的时期。动不动就王侯将相宁有种乎,然后前贵族就全体跪倒,新人上位学习做贵族。几千年下来,我大中华从来没有形成过稳定的贵族阶级和贵族意识形态。三代出贵族,说的就是长期、稳定,OK?没有在这种长期稳定的文化环境里浸润,举手投足,言谈举止里,哪有那种理所当然”“自然而发的高贵?

 

  贵族传承,对于学术(主要包括研究和高等教育)而言,有两点特别有意义:吃饱了没事干精英级别的基础教育。这两点分别对应着学术精神和学术能力。这种追逐独特的自我实现的意识形态,就是贵族学术精神的本源。当然,具备贵族精神不等于富裕,一个人对物质欲望很淡泊,哪怕很穷也可以被纳入吃饱了没事干行列,从而具备追逐学术的一条必要条件。(有人还说我国公立教育体系就是按照精英级别去培养普通人的,你确定?)

 

  所以大家千万不要想多了,以为国际学校多么神秘,多么贵气,恰恰相反,大多数国际学校信息比需要通关系的公立名校要透明得多。也请大家务必擦亮眼,如果什么学校对外就敢宣称自己是贵族学校的,如果考证不出个所以然,还是列入黑名单吧。

 

  3、进国际学校等于快乐教育

 

  哭笑不得排名第二热词:快乐教育。什么叫快乐教育啊?那是不是等于默认了我们现有教育是痛苦教育”?应试教育是人憎鬼厌没错,也别把应试教育的反义词等同于快乐教育好吗?尤其是近期的好多热转文章,快乐教育这词基本也毁得差不多了。大家有没有深入思考过,什么是快乐教育?是不是功课少,不做题,孩子开心就是快乐?如果你没有想明白,千万别急着把孩子往国际学校送。要知道,国际高中阶段,特别是IB学校的最后两年,学生一样忙到半死,而且是从体育到课外活动到申请大学写essay,绝对没有你想象的轻松。

 

  4、进国际学校等于少年商学院

 

  这又说到中国特色了。爹妈混过,或者至少听过在中国读商学院是怎么回事,那也别耽误孩子,圈子从小混起,一拍脑门,一打听就把孩子往某某热门国际学校送。道理似乎是那个道理,但听着真是别扭。麻烦不要把孩子的教育这块净土也给用成人思维污染了好吗?

 

  要知道,今天的你或许用特别中国的方式能够成功,获得成就,但不代表十几年后你的孩子也用同样的中国规则能在世界的范围能获得成就。现在这个世界变化多快你知道吧?如果一味攀比、盲从,缺乏发展的眼光看世界,特别是看待教育问题,那么美加地区的中国小留学生因为种种问题被遣返的那种新闻可能也会继续发生。


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