环球无忧教育 发表于 2016-11-1 14:53:19

如何参加“洋高考”申请国外大学(连载六)

本帖最后由 求学小丸子 于 2016-11-1 15:43 编辑

如何参加“洋高考”申请国外大学

      参加国外考试和选择申请国外高校,是入读国际学校后,为继续升入国外大学的两大活动。参加国外考试,主要是由学生在学校由老师指导下进行,在学习中进行知识、思维方式、动手能力等各方面的训练。在参加国外考试之外,学生还可参加各种竞赛活动、拓展自身兴趣爱好,培养一定的特长,参与社区服务以及各种社会活动,为申请国外大学增加优势。
       在学生准备考试与课外活动之外,选择与申请国外高校,作为一项事务性、程序性的问题,更多的需要家长与学生的共同参与。要从学校的优势与特长、教育的成本、未来的就业方向、学生个人的学术准备等方面全面考虑。
       在选择国外高校的过程中,需要具体了解申请流程与截止时间以及要准备的材料等程序性问题,由于学校学制的时间安排,申请通常为一年一次,把握具体时间表,以有效增加学生申请的次数,拓宽选择范围,争取到理想中的学校,将学生的各种优势最大化的发挥出来。



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环球无忧教育 发表于 2016-11-1 15:48:13

第一节 语言考试+学术考试
      参加国外考试主要有两类,一类是语言考试,作为留学生证明自己的语言能力能适应国外的学习环境,这类考试包括TOEFL、IELTS等;另一类是学术考试,就像中国的高考,这是外国举行的高考,俗称“洋高考”,也就是和身在国外的中学生同台竞争,通过这类标准化测试,证明自己的学术水平和学习能力达到了国外高校的入学标准。
   “语言考试+学术考试”的组合中,究竟应该选择哪种语言考试与哪种学术考试进行组合应根据具体学校来确定,大致上根据所申请学校所在国别与教育传统,这种组合方式通常是,美国与北美地区的大学,宜选择TOEFL+SAT/ACT的组合;英国与英联邦国家,宜选择IELTS+A-Level的组合。为申请国外高校加分的学术项目,如AP等也依照此类标准。

      也可以简单地归纳为地域标准,选择哪国大学,就选择其所在国家所推出的考试。总部设在瑞士日内瓦的国际文凭组织所推出的IB课程与考试成绩,则主要适用于欧盟地区。需要注意的是,同一个国家或者同类地区大学参加的某些校级联盟不同,认可的考试可能会有区别。
       另外,虽然现在很多考试特别是语言类考试得到了比较广泛的认可,但是还是应该尽量选择所在国推出的语言考试,比如2014年2月,由于美国教育考试服务中心(ETS)推出的语言考试TOEFL出现的作弊丑闻,英国许多高校出现了不承认TOEFL成绩的情况,因此选择考试项目还是以高校所在国和高校本身为标准。
       如果说语言考试还有一定的通用性的话,学术类考试的地域性区别则更强了,当然不是说没有特例,也有少数人做到用美国的SAT成绩申请到英国剑桥大学这种推出了自身考试体系的学校,但是这种情况并不是常规状态。每个国家一般都有独立的考试体系,考试内容、学习课程、考察范围的差异比语言类考试的差异大很多。通常情况,申请美国的大学就参加美国的考试,申请英国的大学就参加英国的考试,这样无论是对于申请、对于备考,还是对于未来衔接大学的课程都是有利的,以避免对学生的时间与精力造成不必要的浪费。

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环球无忧教育 发表于 2016-11-1 15:55:30

第二节 获奖证书/课外活动/兴趣爱好
       获奖证书、课外活动、兴趣爱好是除了考试成绩之外,非常重要的申请条件。这些是学生在完成规定的学习内容之外,针对自身情况额外补充的一些项目,这些个性化的项目体现在高校申请中,可增加自身独特的优势。仅有SAT等学术考试成绩的高分,不一定能保证在申请高校时成功,有的高校会要求学生提供考试的历史记录,即使拿到高分,但却是通过多次考试“刷分”获得,会让学校认为学生把大量时间放在备考上,是一个考试机器。因此,除了考试成绩,平时成绩以及参加有特色的课外活动,对于申请很有帮助。
      这些项目可以是学习性的、社会与社区活动性的以及个人性的各种活动,包括在与学科内容相关的各级组织机构举办的学科竞赛中获得的各种奖项,体育活动与赛事如校园足球队、篮球队、游泳队以及校级、国家、国际中学生体育比赛,艺术类活动如合唱团、舞蹈队、绘画等,学生社团,夏令营或冬令营项目,世界500强企业或各种组织机构的实习与实践,社区服务甚至是自己组织的旅行,兼职性工作等等。
       在这些活动中,可以达到很多标准化测试体现不出的学生个性特点,如某个学科上的卓越的学术潜力,养成独立思考的能力,提高应变性,培养关爱他人、关心社会的良好品德。项目本身要具有一定的含金量,比如有相当的影响力和知名度的赛事,或者活动内容与未来要学习的专业或职业相关。当然,仅仅活动本身具有含金量还不够,更重要的是学生本人在这些活动项目中发挥了怎样的作用,取得了哪些成果,是否对个人有积极影响,在这些活动中,个人的作用是否能体现出团队合作与协调能力或者沟通与领导能力等,参加各种竞赛不仅仅是为了获得证明,更重要的是将从中获得的心得与体悟在申请文件中体现出来。




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环球无忧教育 发表于 2016-11-1 16:01:16

第三节 如何选择学校和专业

       申请国外高校,不仅要有有针对性的选择考试和课外活动等,还需要对未来就读的学校及专业进行选择。对于学校了解比较容易,许多知名的大学与院校历史悠久,另外许多机构都推出了各国和全球大学排行榜,根据科研、教学等多种指标,对大学进行评分,并根据分数排行。不同机构选择的指标和计算方式不同,得分和排名次序也会有不同的差异。欧美国家比较重要的排行榜有英国的《泰晤士报》大学排名,该排名比较注重学术研究和学校声誉;美国《美国新闻与世界报道》大学排名,主要依据各院校提供的毕业率、就业率、新生录取、教学条件等数据与大学同行的声誉调查;美国的《福布斯》大学排名,其所有指标都是从学生出发,评判学生在读期间的满意度及毕业后的成就;美国的《新闻周刊》大学排名,其指标涵盖了本科教学的各个方面如学术、生活、学校位置甚至气候;英国的QS排名,与《泰晤士报》高等教育增刊合作推出了泰晤士高等教育—QS排名。
      相对于大学的情况而言,具体专业的情况较难了解,但对于学生而言,影响更多的不是综合的大学排名,而是学生具体就读的专业。有些大学虽然科研相对薄弱,但具有一些特长专业,或者学科设置实用,把本科生的教学放在首位,这样对学生的学习和就业更有利。因此,从某种程度上说,专业排名比大学排名更重要。
      另外各个国家对本科专业的设置情况与国内不同,比如美国大学本科阶段强调基础教育,注重学习能力的培养,不少职业化专业,比如法学、精算、医学等很难在本科专业设置中看到。取而代之的,往往是物理、生物、统计、经济等基础专业。这种专业设置理念是在本科阶段特别是头两年,充分发掘兴趣,打好学术基础,到研究生阶段再进行职业学习,是绝大多数学校奉行的原则。这也是你常常能在学校的专业设置里能发现生物化学这类交叉学科,或者东亚研究这种少见的专业。由于这种大一、大二的文理通识教育,到大三才确定专业,相对而言,在美国转专业比较容易,特别是学院内的专业,一般转专业没有名额限制,但学院之间转专业相对复杂一些,需要提供成绩、申请理由,已修学分也要进行折合转换。
       如果在选择过程中,专业方向非常明确,可以考虑直接申请学院和专业,不过这种申请在某些学校如遇热门专业可能会增加申请难度,产生直申专业被拒,但被学校录取的情况。除了专业与学校排名,还有一些外围因素将影响申请的选择。首先是学校的类型,是公立学校还是私立学校,是社区大学、文理学院还是综合大学,这些将影响未来几年的学费支出、学业时间的长短以及文凭的含金量;其次是学校的地理位置,地理位置的影响来自两方面,一方面是天气与自然环境,属于温暖地带还是寒冷地带,将影响学生的居住体验与运动范围,另一方面来自社会环境,学校是处在繁华的都市还是僻静的远郊,将影响生活成本和学生的课外生活与社会实践活动;然后是学校的规模,规模的大小不等于教学质量的高低,但是对学生个人的体验带来不同的感受,规模大的学校一般研究设施较为完备,课程选择面更宽泛,校友人脉更广,规模小的学校则每个班的人数较少,教授给予每个学生的关注更多,对学生全面进行实践锻炼的机会可能也更多。
       如果仅申请学校,为了增加录取的可能性,可以申请多所院校,由于申请准备需要的成本与精力,一般申请学校的数量可以考虑在6~10所之间,为了提高效率和成功率,可以对所有递交申请材料的学校进行一个梯度划分,根据学校排名和学生自身的成绩以及专业意向,将申请的学校分为最理想的学校,即申请时各种材料和学生成绩发挥最佳时能进入的最好、最希望去的学校;常规学校,即正常发挥时可进入的学校;保底学校,即在各种情况或意外下,能轻松被录取、同时自身也可以接受的学校。


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环球无忧教育 发表于 2016-11-1 16:05:52

第四节 奖学金

      奖学金是为了资助或鼓励优秀的学生来到本国本校读书而提供的经济奖励。关于优秀的标准,包括学业成绩优异、道德品性出众或体育、艺术等方面表现杰出者。奖学金的发放提供者,从国家政府、企业机构到学校、私人基金会等各级,金额不等,有的额度小,仅具有象征意义,有的则额度大到可以支付学杂费、书籍费甚至生活费。奖学金既是荣誉,也是对学生学习生活的资助。面对公立院校与私立院校日益上涨的学费以及海外高昂的生活成本,获得奖学金不仅可以在未来的简历上留下光彩的一笔,也可以让很多学生不用为生活担忧,将注意力更多集中在学习和科研上,一些高额度的奖学金足以满足学生学习和生活的需要,可避免勤工俭学、打工兼职等占用学习的精力与时间。
      奖学金的发放与所申请的专业、所在学校及国家相关,一般而言,基础学科比商科的奖学金项目多,理工科的比文科的多,研究生的比本科生的多,美国的奖学金比英国等将教育作为产业发展的国家的奖学金多,还有很多欧洲国家公立大学是国家出钱,个人只需承担生活费,国际学生也享受同等待遇,这样的情况下通常奖学金项目也较少。美国本科奖学金大致分为Need-based奖学金、Merit-based奖学金和Need-Blind奖学金三类。Need-based奖学金的发放标准是根据学生家庭的经济收入高低,包括父母工资,家庭财产状况等,Need-based奖学金对于美国本国申请者来说非常丰厚,但是对于国际学生来说,只有少部分大学提供,绝大部分的大学仅有少量甚至没有Need-based奖学金供给国际学生申请;Merit-based奖学金是以申请人自身具备的学术成绩、思想品质、发展潜力等实力因素来决定,并不考虑经济上是否需要帮助,只要学校认可申请者的学术背景,都会给予奖学金,该奖学金并不局限于美国本土的学生申请,而是针对大部分申请者,国际学生一般多获得此类奖学金;Need-Blind奖学金是指美国很多资金实力雄厚的私立大学,在录取的时候不考虑学生是否需要学校提供资助,即申请奖学金与否对申请没有任何影响。如果学校认为申请人符合录取标准,就根据学生的家庭情况做出判断:该学生家庭能够承担多少费用,其余全部由学校设法提供。美国的很多私立名牌学校都执行需求无关的政策,例如哈佛大学、普林斯顿大学、耶鲁大学等。
       通常美国的公立学校的奖学金很少提供给国际学生,私立学校的奖学金相对多一些。另外,在美国就读本科生阶段,提供给国际学生的全奖,即使是半奖的要求也非常严格。所谓全奖即学费和生活费等各种在外留学的费用都不需要学生准备,提供给学生的奖学金、减免掉的各种费用可以让学生没有任何经济压力,完成学业,为了获得全奖,可以申请几种不同的奖学金资助;半奖指学生的学费可以免交,但生活费等其他费用还需要学生自己提供。在申请奖学金中,有几点需要注意,以提高申请奖学金的成功率。首先是优秀的英语语言成绩,必须具有优秀的托福成绩;其次是良好的GPA成绩和班级、学年排名;然后是申请者在本国读书期间是否参与了各种课外活动,例如义工工作、学生团体俱乐部等课外活动,并在其中发挥了重要作用、获得了有意义的经历等;另外是有优秀的SAT或ACT等美国学术类考试成绩。
       另外,在申请时间上,以美国院校为例,美国有许多学校是采取“循环制”(Rolling Basis),不是任何时候都可以申请学校的奖学金资助的,最好是尽早地申请。因为“循环制”是采取“先来先得”的方法,每年一定的奖学金资助名额,自学年初设立起,先申请的学生优先考虑,只要达到学校颁授奖学金的标准,便会授予资助,而在名额全部授完后,即使会有更优秀的学生申请,学校也不会再考虑颁发奖学金资助了,直到下学年的开始。奖学金申请的联系地址可以是招生办(Admission Office),通过与招生办联系让招生办寄来录取申请表和奖学金资助申请表以及奖学金介绍,也可以向学校的奖学金资助办公室(Financial Aid Office)联系索要申请表。



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