国际学校王老师 发表于 2016-9-27 17:08:31

北京京西国际学校

本帖最后由 国际学校王老师 于 2016-9-27 17:14 编辑

学校简介
京西学校

   创建于1994年,是为满足在京工作的外籍人士的子女受教育需要而创建的一所国际学校。目前(2012年)有来自57个国家的约1500名学生。是为满足日益增多的在京工作的外籍人士子女受教育的需要而创建的一所高质量国际学校,为广大的国际人士接受中国文化提供了一个良好的环境。

   北京京西学校(Western Academy of Beijing) 是为满足日益增多的在京工作的外籍人士子女受教育的需要而创建的一所国际学校,为广大的国际人士接受中国文化提供了一个良好的环境。

   2008年北京奥运会期间,京西学校被北京市、教育部以及北京奥组委评为“北京2008奥林匹克示范学校”之一。

    北京京西国际学校是世界上最受推崇的国际学校之一,重金投入在学生基础设施的建设上.学校相当重视培养学生独立学习的能力,为此他们特地为学生准备了先进的学习工具,紧跟时代发展。

    京西国际学校从成立以来已经在IT基建方面投入巨资.学校时刻不忘创新,是中国第一个将最先进的科学技术应用到教育中的学校.SolutionKeys和WAB有悠久的合作历史,我们时刻谨记创新,时刻以帮助客户解决问题为己任,尽心尽力的帮助学校朝着他们的既定的目标前进。

教学模式

   京西国际学校是倾向于欧洲模式,德威跟京西差不多也是欧式的。这三所国际学校属于典型的纯外国学校; 
 
   京西学校顺应北京市和朝阳区社会经济发展,瞄准“一流教育”的办学目标,本着“以学生为本”的育人理念,以注重吸纳“中国文化”为办学特色,以“实践和创造”为办学风格。

   学校各个年级均采用国际文凭组织(International Baccalaureate) 的教育体系和课程,其中包括小学课程PYP (Primary Years Programme)、初中课程MYP (Middle Years Programme) 以及高中课程 (Diploma Programme);

   北京京西学校历来十分重视包括计算机、网络等在内的教学基础设施。现有教学用计算机四百多台,与学生人数相比为1:2.5。使用的网络系统为目前比较先进的系统,校园内部全部实现了无线网络互联


   国际学校网核心提示:北京京西国际学校招生政策:渴求机遇,大胆思考,思维开阔,充满创意,意志坚定,常怀谦逊之心,擅于团队合作,是生态环境的守护者,能够接纳差异并与之和谐相处。

      WAB寻求所有符合条件的学生认同学校提供的教育机会核心价值观,并有不同的学生群体代表的一系列民族,保持男女共校的语言、经济、文化背景和能力。

护照和签证

   在与中华人民共和国教育部相关的法规和政策规定(PRC)和北京市教育委员会,WAB只能招收学生持外国护照的一个有效的居民或外交签证赞助通过父母的雇主。

    外国学生:学生持外国护照和“W”签证或居留许可证和依赖,父母至少有一人是在北京发布了一个“W”签证或工作相关的居留权的外国护照持有者的许可证。

    学生从香港,澳门或台湾:家长和学生应持有护照的香港、澳门、台湾、和中国大陆旅行证。父母至少有一方必须有一个“工作证”在北京发行。

    对于其他情况,请联系学校事务处zdavid@wab.edu。WAB保留对上述条款的最终解释权。

安置

    分班是根据学生的教育背景,他们的年龄在10月31日。 在特殊情况下,只有通过导演的认可,学生可以被放置在不同的年级。 任何初始位置是试探性的,和学校可以建议改变级或班后学生的能力进行评估,或者,在某些情况下,可以撤回安置。

班级规模

    托儿所和幼儿园有14名学生的目标类的大小。幼儿园到12年级的学生有22类目标的大小。

支持服务

    我们相信,最好的学习在一个充满爱心和包容的环境。我们努力帮助每个学生充分发挥其潜力,并用合作的方式来发展和战备水平的学生。想到这,招生部门紧密联系,在评价学生可能需要这些服务的应用程序的支持服务团队,确保WAB能满足所有学生的学术,社会和情感需求。

英语语言支持

    报考1级及以上那些英语不在家小学语文将进行评估,以确定它们是否应纳入英语作为附加语言(EAL)和/或学术英语(EAP)程序。这样的评价可以采取文件形式审查,一个写作样本的回顾,或现场口头和书面评估。

    1级以上可以有多在EAL / EAP计划孩子25%没有课。 这个比例并不适用于幼儿园,幼儿园和幼儿班。

学习支持系统

    学生的录取资格如果认为WAB可以满足他们的情感、社会、体育和学术需求。在每个级别,WAB可以向有限数量的轻度学习困难的人需要我们帮助的学生提供学习支持中心招生。

    就是不为学习困难的孩子有独立的类。因此,在提供招生首要考虑将学生的访问支持有限的正规课程的能力,并能够支持申请人的资源水平。WAB不能提供地方给那些需要广泛的程序修改的学生,另一个课程或持续的支持。

    WAB还能够接受轻微的身体残疾的学生,虽然与任何类型的自适应通信系统的专业知识是不可用的。

    按照一般的招生政策,学校有权(与家长协商)进行必要的评估和获得以前所有的报告和记录册。我们将提供一个临时的地方,只有那些我们认为可以从教育计划,我们提供的好处。

丰富的支持计划

    WAB相信虽然我们的学生有优势,必须重视和提拔,有学生的教育需要的是不同于他们的同龄人因他们礼物的性质。为确保认定为天才的理解和支持学生的需要,WAB的课程提供了一个灵活的选择范围,帮助有天赋的学生发挥他们最大的潜能。

    为了便于优生适当规定,WAB将评估学生的能力水平和成就 采用多重标准。



       西北京学院(WAB)感到自豪的是,先锋最早利用在中国一对一的苹果电脑采用的程序。在我们严格的IB的学术环境,硬件和软件的质量保证是满足我们的教育目标势在必行。我们已经接受了苹果所提供的在一个大型的、全面的。

       西北京学院(WAB)感到自豪的是,先锋最早利用在中国一对一的苹果电脑采用的程序。在我们严格的IB的学术环境,硬件和软件的质量保证是满足我们的教育目标势在必行。我们已经接受了苹果所提供的在一个大型的、全面的。

       我们的IT基础设施的广泛和强大,支持我们的技术,丰富的程序提供了一个无缝的环境。我们的课桌是仿照苹果天才吧的帮助后,对我们的学生和工作人员提供现场技术支持。苹果认证的维修技术人员可上门。

       WAB持有丰富的刺激和启发,利用技术上满足需要和今天的学生的期望值的方法。他们必须准备成功的在一个非常不同的工作场所,确实比过去几代不同的世界。批判性思维,创新,沟通和协作是发展和通过各种教育经验培养的重要的能力。超越技术的使用我们已经在一流的学校如WAB的期望,新的和令人兴奋的技术融入到我们的日常经验,如博客、播客的整合,视频制作和广播给我们的学生参与到全新的水平。

       WAB为所有学生提供特殊访问苹果电脑和移动设备,人员和管理人员。12年级学生参与我们的一对一台笔记本电脑计划。到2年级的教室幼儿园提供台iPad、iPod和笔记本电脑。iPad应用在整个学校的各个部门,从PE到学习支持核心学科领域和更多。






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